terça-feira, 2 de outubro de 2012
RELATÓRIO DESCRITIVO DOS PRINCÍPIOS DE ENSINO NAS PRÁTICAS DO COTIDIANO
RELATÓRIO DESCRITIVO DOS PRINCÍPIOS DE ENSINO NAS PRÁTICAS DO COTIDIANO
“A primeira tarefa da educação é ensinar a ver...“É através dos olhos que as crianças tomam contato com a beleza e o fascínio do mundo...“Os olhos têm de ser educados para que nossa alegria aumente.” Rubem Alves
O presente relatório trata da descrição dos princípios de ensino das minhas práticas no cotidiano escolar na Educação Infantil do turno vespertino da Escola Municipal Professor Arnaldo Monteiro. A turma é constituída por uma professora (Simone) e uma auxiliar (Graça) e por 26 crianças na faixa etária de quatro a cinco anos e meio.
De volta ao Aconchego desta Escola
quinta-feira, 16 de junho de 2011
Se o ano passado foi "bão", este vai ser "mió"
Chegouuuuu!!! Que bão né gente!!!
Ocê tá cunvidado a se divertir na festa junina de nossa escola. Ocê não vai se arrepender, porque vai ser muito bom, todos nós estamos esperando sua vinda, a escola está ficando linda para este dia. Será neste sábado, dia 18/06/2011, às 16 horas.
É dia de festa, tem quadrilha, chumbinho, danças juninas, alegria e muita animação.
E tem milho verde, bolo, churrasco, pipoca, refrigerante de montão, eita que festa boa, só falta você!
E este ano tem uma novidade: "um bazar", que legal!
Se o ano passado foi "bão", este ano será muito "mió", olha só a foto do ano passado, esse é o Arnaldo Monteiro em pleno São João.
Com todo carinho.
quinta-feira, 25 de novembro de 2010
PROJETO DE TRABALHO: Brinquedos e Brincadeiras Tradicionais
quarta-feira, 24 de novembro de 2010
Proposta do Laboratório de Informática
Esse projeto tem como nome Registro das Atividades Escolares: Jornal Escolar, Blog da Escola, com vistas incentivar as crianças no tocante a escrita de seus textos, a elaboração de suas pesquisas, a formulação de perguntas para as enquetes que visam abordar temas pertinentes a infância, aos interesses da garotada, do que gostam de fazer, exemplo: brincadeiras, jogos, danças, isto em parceria com as aulas de Artes (Professora Kaline) e Educação Física (Professora Ilana).
Tem como objetivo principal interagir com as outras disciplinas através do suporte pedagógico nas ações complementares que visam envolver várias áreas do conhecimento gerando dessa forma a interdisciplinaridade defendida por Edgar Morin, quando aborda as questões referentes aos Sete Saberes a Educação/escola do século XXI, no qual o conhecimento deverá estar interligado sem esquecer as novas tecnologias haja vista os avanços da era digital.
Para tanto, propõe-se aqui um trabalho coletivo na interação e no planejamento das ações pedagógicas interdisciplinares, na qual seja o aluno o construtor de seu próprio conhecimento, lógico com as orientações de seus profesores.
terça-feira, 23 de novembro de 2010
Reforço Escolar
Nossa escola oferece as crianças que ainda não tem o domínio da língua escrita e da leitura convencional, aulas de Reforço Escolar com a professora Lindalva.
Este projeto contempla as crianças do 1º ao 5º ano do ensino fundamental, em especial aquelas que apresentam dificuldades na leitura e na escrita. Muito tem contribuido para a aprendizagem de nossas crianças.